回家用驗電筆檢查一下插頭1.插頭大都是兩孔2.L有些對應短孔、有些對應長孔。看了一下插座內的電線顏色，L用紅色，另一條是白色，但包著綠色絕緣膠帶，其他還有黃色、藍色線等。不確定包著綠色絕緣膠帶的白色線是N或G？感謝老師的分享，內容很精彩，對於用電安全有進一步體驗與了解，最後的機器修理也很精彩，面對不知道是甚麼的機器，運用電路的邏輯一步步地抽絲剝繭﹐找到損壞的零件，測試拆裝，最後機器成功運轉，現場一片掌聲歡呼，讚啦.....
維修實務班3_屏東
我很喜歡來屏東 除了滿滿的人情味之外 更重要的是有彥文和銘照兩位充滿能量的好夥伴 屏東分院因為有兩位的經營 持續凝聚了許多熱愛維修的老師 今天更是讓人大開眼界 一開始大家就是直接進入討論 而且是非常專業的分享 我似乎只是一個開場的功能而已 兩台電風扇都是由老師們討論完修 我只幫忙...
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實作延伸班第二個主題我們會開始談電源的種類 電源在電子電路型家電中特別重要 從模組化學習的概念中，我們如果可以將電源分析得更細 就可以判斷故障的來源或者重新配置一個新電源 電源的種類大致可以區分為隔離式和非隔離式 隔離式電源又可以分為線性電源和開關電源 這次我們就先從線性電源開始... -
這次雖然是進階班 但開放了沒參加過初階的老師也可以參加 畢竟大家都是現場老師 我想，基本電學都是沒問題的 雖然這麼想 但是每個人對於課本的敘述要實際用在日常生活的經驗卻是很不同 一時之間很難做轉換 知識節點真的很難拿捏 這也是五年前家電醫生創立之時想要連結的事 學校教育和生活應用... -
這當然要感謝彥文和創藝文化基金會的大力協助，才能將這些多年醞釀的想法化為行動啊~~ 第一次嘗試和老師們分享家電維修的課程 我們都不是專業技師，修不好很正常... 但主要目的是希望將課堂所學應用在生活中 從家電構造來學習科學，並希望從中發想 或許可以設計出學校可用的彈性課程 當然還...