2023年10月28日 星期六

進階班A(直接上電型)2_高雄

進階班直接上電型課程已經開了三次
但似乎每次都講得不一樣...
尤其是用老師帶來的電器當作案例
這是最直接最實際的方法
也是挑戰最大的模式
雖然做PPT、發講義照著唸最輕鬆
老師們似乎也會覺得拿到一本(再也不會去看)的講義比較值回票價
但我還是希望從實務的角度出發
畢竟...現實就是殘酷的

這次從老師帶來的烤箱來說明電阻型家電的檢測原則
工作電阻與非工作電阻的差別
包含整體設計原理的大概念
有了大概念才能舉一反三,這才是真正學習的目標
幸好最後修好了...
但電熱毯因為內部斷線就放生了





順便也幫福誠高中看了板擦機
廠商說馬達壞了不值得修...
但直接對馬達供電,沒壞啊~~
我想大家應該也能猜到廠商為什麼這樣回覆的原因吧
機器不過電的原因其實很簡單
就是內部灰塵量太大,接點的部分都接觸不良了
也直接利用板擦機說明了串(並)激式馬達的原理,和電感型家電相互對照







後續也談了RMS、PF等概念
這些在一般維修課程都不會出現
但這些卻是最基礎的基本功
基本功練好需要一段時間
一旦練好,後續就能駕輕就熟了
但有多少人願意花這麼多時間練看不到的東西呢...

初階班10_南投

不知不覺初階也已經辦了10個班次了 內容方向雖然都定調在配線原則與用電安全 但每次的內容都在調整 這次和許多生科老師一起討論,感覺特別不一樣 從原本漏電斷路器的演示實驗 變成探究學校電箱是否NG短接的歷程真的很棒 從配電箱來看,NG是分離的 但實驗結果卻不支持?如何再次驗證? 從...