家電醫生: 5月 2023

2023年5月14日星期日

進階B(電子電路型)試辦場_振盛老師的回饋

相隔一個月後，再次家電的學習，其實很爽。

我今天有抱著一點擔心出門，因為電晶體好像忘得有點多，而你的文宣及email似乎用到了『電子電路』的用詞，我一開始以為今天會是很恐怖的腦力激盪。（事實証明，是另一種很燒腦的激盪）

實際上，今天主要是『電源』，我覺得很棒，一方面對生活周遭的使用器材有『原來如此』的瞭解，另一方面其實也是有電晶體的知識需要用上。

我覺得今日早上的說明，每一個小部分我應該有聽懂，但是每一個小部分在聽介紹時，我會問自己這個小部分在一個大整體中的定位，以及大整體究竟在做什麼？（舉例來說，我今天聽到繼電器有電磁開關還有NC、NP時，我懂每一個設計的功用，但當時沒有感覺實際整個繼電器與外界元件的工作圖像（我趕快拿起手機google去補起來）。

下午實作時，一個小小的小夜燈，被它打敗了XD

其實，我一開始的思考是根據早上的引導『電源區』會在一塊，所以一開始就打算從『插頭』input開始構思，但我被那三個多餘的二極體打敗了XD一直想著怎麼會有三個黑色二極體+橘色二極體做成橋式整流呢？（且各二極體的方向我也對不上）

我會建議，如果是為了拿初階的情境，也許一開始可以告訴學員這三個二極體請忽略或拔掉，然後介紹從提示哪裡開始重點觀察，也許這會比較像我們在課堂上保護學生所作的『安全學習單』；但這樣有比較好嗎...也許為了維修真實東西，這樣反而不好

我其實覺得真實的小夜燈的體驗，是蠻爽的失敗體驗，且印象深刻；也許會比較像新課綱常說的『真實情境』，要考慮非理想情況時的挑戰與難度。

還是很滿足，有因此發現自己在電磁感應、電流磁效應的課本知識有更多的體會，與讚嘆工程師的發明。

相關的課程，我真的一直在構思能否在高中選修課做出（也許還要構思個一年），我很希望未來能讓高中的學生可以提早用生活的常見器材體會物理，也去檢視自己是否有機會喜歡熱門的電機系（學生動不動就只想讀資工、電機）

我想問：

你今天模擬的0.75歐姆的電阻是怎麼測出來的？是因為知道一個電阻，然後並聯計算嗎？（或是有其他測量方法）

再次，謝謝宣安老師願意跟大家分享！

收穫很多（真心不騙）

https://www.facebook.com/kafsu1205/posts/pfbid02PTNVogbSBfrBiz6hBxcu9d7yyNuVs9NcfF6njxqy3dDp4LqTGB64c7GxfrF936oPl?__cft__[0]=AZWO_ljmAzprJIErcW5Oqa91zDqUKvP3W_vgZSHIpPKJit96FJ77HFJWDltvrR_MfxsGK7iq5tw6OWCd53IEyLS3aFPXscCk9xF5ziIr9gBbHvUr0v8Y3u8JE8stFbqZoePXu5ZdCzDgRgOSWW7bCTOc4gNDJ-8AiNNJc2S1fOsa5g&__tn__=%2CO%2CP-R

我很喜歡上宣安老師的課，雖然宣安老師是化學背景，可是他為了玩具醫生和家電醫生做了很多功課和備課，從這個地方可以明顯感受到教師專業，教師授課和YT專門講解還是有很大的不同。

兩者都能夠讓學員聽得明白，懂得八九分。

YT專門講解只有少部分能夠用動畫輔助講得清楚明白，但是普遍性是片面知識，遇到什麼講什麼，可能可以依樣畫葫蘆馬上得到成就感(像是今天講到的LED燈泡，把兩顆燈珠直接短路維修成功的案例)，但是很難看到全部的全貌。

而教師授課(宣安老師)就不同，除了講得清楚明白，還要富有架構，讓你看到整個全貌，而目前在學哪裡。同時最棒的是有各種自製實驗，並因應學員去調整課程，就好比一樣的課程我們帶到不同班級去上也都會微調一樣。而且重點是不同於一些YT高職老師講課，有的高職老師專業很強，但是YT看不到五分鐘我就想睡覺了，宣安老師課程則是講得有趣，跟充滿各種驗證實驗，是我覺得最有價值的地方！

(我一直很好奇，宣安老師到底是怎麼跨越背景，把電子電路的東西研究的那麼清楚，方向和資源是怎麼做到的)

今天來上課的都必須是之前參加過的老師，人數頗多，就快要20位，而且女生也很多，能夠透過這些課程，找到維修的樂趣，開啟一個領域的大門，其實挺好的，回顧我自己修家電歷程

【小時候】

我自己爸爸是修理家電的，但是他小時候好像就沒有要教我這個，我曾經問他通常爸爸會的，不是都多少會教小孩傳承一下嗎？怎麼都沒有想要教我的意思？我爸是說：「也不曉得你有沒有興趣，而且以前上班的地方很遠，每天都很晚回家也很忙」

所以呢，我只有記得國小我爸教我用電烙鐵，然後陪我做一個電流急急棒去豐原文化中心參加一個科學小玩具展是什麼之類的~

然後就沒有然後了，一路到出社會當老師，才認識三用電表 AC DC 電容 BB檔這些基礎的東西。

【第一次修理家電嗎】

印象是在員林大同國中的時候，班上的電風扇壞掉不會轉，大概修理一個禮拜，從查電線有沒有斷掉，到最後一直爬文，換了一顆啟動電容後完修，成就感滿滿。

後來發現很多東西壞掉，都是電容膨脹，完全不懂為什麼，反正可以肉眼判斷，好拆也好買也好焊，從此打開維修的樂趣，但也就會那麼101招-換電容(俗稱撿到軟的)

【維修經驗歷程】

後來總是會遇到一些不是只有換電容就可以搞定的例子，你就要開始去發文問人家，人家就會開始跟你說要測一些被動元件，然後一件一件慢慢學習，量電鍋電扇的保險絲啦、測量二極體有沒有擊穿啦、然後三極管什麼NPN PNP怎麼測量，到一些集成IC的DATA SHEET~~

就是社區有丟掉的電器，我檢過N件來修，充滿著好奇去拆，中間絕對不乏幾次撿到軟的經驗，會讓你有一種偷吃步的滿滿成就感，讓你願意在下一次的維修花一兩小時去查修。