電子電路先修班4_新北

要在一天的時間講清楚電子學概論
幾乎是不可能的任務

因此只能針對家電醫生從維修的角度出發來設定

所以可能和其他電子學概論的切入點不同

我們放了許多如何檢測和如何替換的概念進來

也讓大家了解家電自動控制的邏輯與基礎電路的通則

儘量讓大家有更多的時間思考與練習

也許不足，也許不盡如人意

但我們努力在這條路上耕耘

也讓有些老師願意跟著我們好多場次

感謝裕修老師和振盛老師的支持與指導

還有創藝文化基金會長年的贊助

慢慢地我們總會走出自己的風格

進階班A4_新北

今年的教師節就在家電醫生中度過囉~~

感謝端佑老師的幫忙

讓家電醫生可以在北部落腳

這次進入到進階A班的第四場

流程越來越順，也額外加碼演示了冷電阻所產生的開機電流實驗

還有電容電感所產生的相位差

也更進一步聊到電壓相加的問題

裕修老師真的是高手

馬上就能從科學的角度完美詮釋

能有這樣的高手到場指導，真的是家電醫生的福氣啊~~

雖然這次沒有真的修到電器

但也讓老師有更多時間深入了解電阻型負載和電感型負載的特性

期待接下來的進階B班囉

電子電路先修班3_振盛老師的回饋

我還是很感謝、很激動帶著學習的心態，跟著你學習。除了學習知識、技能，也欣賞你的分享方式，寶貴的經驗汲取!

我其實沒參加過概論課程。但我自己覺得0914的課程，整體而言是順暢的，難易度也適中，教材順序的鋪陳也很適合我們學習。

自己印象最深的有兩點:

(1)電位器跟可變電阻的不同，這個概念我猜想沒有實作目的，不太可能就只有書面、講述就讓與會者體會差異；而0914那天，我覺得提供的練習項目、練習時間，都很適合我們體會宣安老師想傳達的!

(2)各種教具(如夜市射擊遊戲、磁吸式調光)，也帶領學員體會你說的"會電子學，除了生小孩以外，其他都能^^"。這些例子，雖然我覺得未必每位老師都可以帶回去直接使用在課堂上當教具；但宣安老師的分享，拋磚引玉了讓學員感受用電晶體可以怎麼創意發想、解決問題!

我是一個學習這個，相對較笨拙的人^^有後續課程，我一定努力跟上；有參加過的課程，在時間允許、你那邊的資源允許下，我也想繼續參加；每次都有一些學習的動力被這個研習觸發，且有更多知識，因為維修的目的而更有感受。

電子電路先修班3_南投

感謝聰銘主任的幫忙

讓家電醫生在南投有了一個固定的據點

為了接續下來的電子電路型進階班

我們還是外掛了電子電路先修班

這次有了一些新夥伴的加入

還是要將整個課程的架構和大家說明清楚

以免彼此有認知落差

這次還有彰師大電子工程系的陳教授蒞臨指導

真的是無上榮耀啊~~

當然也要趁機跟教授好好學習啊

這次以概論的模式來進行

只練習了基本電路和光控電路

花了比以往更多的時間介紹其他元件的屬性

更重要的是應用和檢查元件的技巧

這些不是正統電子學會去談的

但卻是很重要的維修技巧

完全沒休息的情況，滿滿的5小時

感謝每個支持家電醫生的夥伴

我們會努力讓人越來越少的(!!)

實務維修班試辦_至善國中

                                        

家電醫生走了4年

雖然辦了近30場活動

但重點都還是放在科學與生活的轉化

真正進入維修還是很多老夥伴敲碗期待的

感謝嘉建老師在2個月前我提出這個構想時

馬上就答應來合作辦理

也感謝游校長、嘉平老師、振盛老師、裕修老師的技術支援

完成了玩具醫生課程架構的最後一塊拼圖

這次不談理論，主要就是實務維修的交流

阿建老師不藏私地分享了自己的維修經驗

非常有邏輯啊~~果然是行家

從工具的選擇到拆解的技巧

再到材料如何選擇與採購

最後是檢修的示範

真的是精準到位!!

下午就直接分組開修

吹風機、小電鑽、烤箱、收音機、電風扇、計時器、擴音機

幾乎都全部完修!!

感謝所有參與的老師

我無法詳細紀錄每個精彩維修的瞬間感動

只能從照片來回味

看到大家都享受在當下

我想...應該可以有下次了