2024年6月1日 星期六

電晶體基礎應用班D_台中試辦場



這次的課程其實我自己很擔心會嚇跑全部的人
因為必須從一個電晶體跨到組合電路
最多必須組合到四個電晶體
這個檻很高,但只要你想跨入電晶體就必須要走過這條天堂路
從基本的串並聯概念開始說
控制端(EB)的串聯可以讓放大電路以級數等級增加
兩個就足以偵測靜電的正負
若串到三個隨便都可以亮
這樣的放大電路很好用,集成之後就是最基礎的IC
也就是達靈頓電晶體
從這個電路發展出去也提到電容式麥克風和動圈式麥克風處理聲音訊號的異同
加上壓電的模式,幾乎就涵蓋了大部分聲音轉電流的方法了
尤其是壓電的效果很好,很有趣喔!!


如果是主電路(EC)的串聯就相對單純了
但若是CB端的連接,兩個電晶體就會相互影響
也就是耦合電路的基礎
如果沒有在B極加上控制端
這樣的電路其實沒有甚麼意義
從這個電路發展出去就會是廣大的天地
只剩下你的極限能不能被開啟了

再補上一個CE端連接,又可以變身為限流電路
這些都是只用兩個電路就能組合出來的
但真正的大魔王是邏輯電路
不過考量大家應該都已經快崩潰了
所以也不強迫大家要練習
就單純說完電路原理
希望有機會大家一定要試試看喔
真正自己嘗試過才能感受到電晶體的魔力(痛苦)~~









接下來E課程就要進入集成IC
應該沒人要參加了...

2024年4月27日 星期六

初階班10_南投

不知不覺初階也已經辦了10個班次了
內容方向雖然都定調在配線原則與用電安全
但每次的內容都在調整
這次和許多生科老師一起討論,感覺特別不一樣




從原本漏電斷路器的演示實驗
變成探究學校電箱是否NG短接的歷程真的很棒
從配電箱來看,NG是分離的


但實驗結果卻不支持?如何再次驗證?
從新的配電架子拉一條地線來重新測試



坊間很多人對地線如何連接的迷思
我們也來一一實驗證實
直接放乾燥的地上?
放地上有水的地方?
金屬推車?
金屬工作桌?
滅火器?
鋁門窗?
金屬圍欄?
大家可以猜猜看哪個成功了?還是都不行?





最後安全維修線的製作也希望大家練習大面積焊接和熱縮套的使用
調整了不同的製作方法



再次感謝南投旭光高中的聰銘主任
協助了玩具醫生和家電醫生許多活動
教育路上有志同道合的夥伴前行
真是幸福的事

2024年3月30日 星期六

初階班9_新北

家電醫生走了好久終於來到北部了
感謝端佑老師的幫忙
讓我們可以來到三重高中(養雞場)
是的,真的有養雞場~~


距離上次開初階班已經是五個月前了
事前已經先到過三重高中確認環境
雖然學校有接地線
但根據實驗結果判斷,這條接地線很可能和N是短接的
因此只能重新打臨時地棒
結果不小心打到樹根...還差點拔不出來

這次的初階課程老師們參與得很熱烈
也都提出許多問題討論
會後很多老師也都期待進階課程
雖然內容很硬,但沒人偷跑
應該還算可以吧~~
還有老師想要自辦包場,歡迎喔!!













短短將近6個小時的時間
能夠介紹的很有限
但重點是很多老師都可以更了接家電醫生的精神和目的
我想應該才是最重要的


2024年3月2日 星期六

電晶體基礎應用班C_台中試辦場

家電醫生慢慢摸索
整個課程架構也逐漸成形
除了主課程的初階、進階班之外
也因應進階班的電子電路型家電外掛了電晶體概論與應用班的課程
這次有些第一次來的夥伴
所以花了一些時間說明家電醫生課程的理念與架構
以免讓大家過度期待
這些知識要能真正進入心裏絕對不是一兩天的課可以辦到
到只要願意開始就有機會接觸到這個無底洞的樂趣~~




我們先從C極外掛的relay開始談起
練習了電磁式繼電器和半導體繼電器的連接方式
對初學者來說還是不要碰110V,所以暫時先用電池來練習就好






下午才開始進行今天RC和RL電路的主題
電容和電感的使用絕對是電子電路非常重要的概念
但如果沒有從原理開始理解
就只能做組裝的工作
這是很可惜的
細節可以參考以下幾篇

RC的部分先讓大家練習呼吸燈
RL則是1.5V的無線充電和經典焦耳神偷電路
最後再來看看RCL如何產生震盪





接,簡單
理解,才是家電醫生追求的目標













電晶體基礎應用班D_台中試辦場

這次的課程其實我自己很擔心會嚇跑全部的人 因為必須從一個電晶體跨到組合電路 最多必須組合到四個電晶體 這個檻很高,但只要你想跨入電晶體就必須要走過這條天堂路 從基本的串並聯概念開始說 控制端(EB)的串聯可以讓放大電路以級數等級增加 兩個就足以偵測靜電的正負 若串到三個隨便都可以...