我是上週六在南投家電醫生的學員趙振盛。還是充滿感謝的謝謝宣安老師分享這個！！這是我參加的第二堂進階課程。如您課堂所說的，讓過去就學所學習的理論，有一個實務可以應用，是開心且興奮的。
電流磁效應、電磁感應在各種馬達的應用！遠比我們在各種算的簡單電動機模型來的激情。原來生活中有很多沒有磁鐵的感應馬達！我也是第一次看到！
這次的難度，我以參加者的角度，覺得應該沒問題喔！我建議在每次的行前通知寫上『帶一個你要修的電器，我們有一小時的課程時間要修它』。也許會提升學員去家裡翻找的機率喔
維修實務班2_屏東
再度來到屏東依舊是滿滿的熱情 人和天氣都是... 今天同樣直接開修 雖然有好幾位老師都是第一次來到家電醫生 都能理解我們真正想要傳達的科學應用的想法 維修只是手段不是目的 但從查修的科學方法到實際維修的手工技巧 都能夠讓人真切感受到跨科學習的重要與樂趣 今天短短5-6個小時維修了...
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這次雖然是進階班 但開放了沒參加過初階的老師也可以參加 畢竟大家都是現場老師 我想，基本電學都是沒問題的 雖然這麼想 但是每個人對於課本的敘述要實際用在日常生活的經驗卻是很不同 一時之間很難做轉換 知識節點真的很難拿捏 這也是五年前家電醫生創立之時想要連結的事 學校教育和生活應用... -
實作延伸班第二個主題我們會開始談電源的種類 電源在電子電路型家電中特別重要 從模組化學習的概念中，我們如果可以將電源分析得更細 就可以判斷故障的來源或者重新配置一個新電源 電源的種類大致可以區分為隔離式和非隔離式 隔離式電源又可以分為線性電源和開關電源 這次我們就先從線性電源開始... -
要在一天的時間講清楚電子學概論 幾乎是不可能的任務 因此只能針對家電醫生從維修的角度出發來設定 所以可能和其他電子學概論的切入點不同 我們放了許多如何檢測和如何替換的概念進來 也讓大家了解家電自動控制的邏輯與基礎電路的通則 儘量讓大家有更多的時間思考與練習 也許不足，也許不盡如人...