這當然要感謝彥文和創藝文化基金會的大力協助，才能將這些多年醞釀的想法化為行動啊~~
第一次嘗試和老師們分享家電維修的課程
我們都不是專業技師，修不好很正常...
但主要目的是希望將課堂所學應用在生活中
從家電構造來學習科學，並希望從中發想
或許可以設計出學校可用的彈性課程
當然還是要從基本的原理和安全開始說起
畢竟動到110V的電，不能開玩笑的
火線、中性線、(設備)地線的功能與概念
測量火線的方法
中性線與地線的差別(可看這篇)
測量地線功能是否正常的方法
家電開關配置的原則
漏電斷路器的原理與功能(可看這篇)
這些都是基本需要知道的常識
否則在維修的時候就容易發生危險
再來就是基本檢測工具的使用
三用電表電阻檔量測線路是否正常
電壓檔量測元件是否故障(有時也用電阻檔)
電阻檔切換的時機(可以看這篇的說明)
電力監測器的使用與檢測的技巧(可參考這篇)
最後進入維修的實戰
這次大家似乎默契很好，幾乎都帶電扇過來
嘗試從查線開始做起
電阻過大，換線，包含換插頭的技巧
開關不靈敏，拆開重組
轉軸鏽蝕，除鏽加潤滑
幸好電容沒壞，不然就通殺了...
但這種單相交流馬達構造與原理的細節卻沒太多時間說明
如果了解構造和原理
才有辦法兵來將擋
這用另一篇來細說好了~~
最後讓大家嘗試修自己的東西
不管能不能修好
一定要嘗試著去動手
才會真正是自己的東西
這樣的課程我們也在摸索
不知道怎樣才能符合老師們教學與日常的需求
所以...
台中再來一場試辦，聽聽老師們的想法如何??
